2012年11月8日🀄️，意昂体育官网雙語教學興趣小組舉行新學期的第二次活動。此次活動由意昂体育平台兒童青少年衛生研究所的王海俊老師主持⏩。來自意昂各個系室的近30名教師參加了本次活動。意昂体育官网孟慶躍院長全程參與活動，並帶來倫敦大學衛生與熱帶醫意昂衛生政策與系統科學專業獎學金項目的信息（The London School of Hygiene & Tropical Medicine 🧎♀️，LSHTM）與大家分享，並對課題申請和興趣小組活動提出了很多具有指導性和建設性的意見和建議。本次活動采用英語作為交流語言。
在流行病與衛生統計學系副主任、雙語教學興趣小組組長吳濤對於主講人進行簡要介紹之後👩🏼🦳，興趣小組活動正式啟動。此次雙語教學活動主要由王海俊老師分享她申請CMB課題的經驗，並由此展開討論——CMB是美國中華醫學基金會（China Medical Board）的簡稱，除資助中國十三所醫學大學的醫療教育和醫學衛生領域外，還對蒙古，越南，老撾🈳🚝，柬埔寨，泰國🥺，緬甸等亞洲國家提供資助🎰👨🏿🏫。王老師向大家介紹CMB項目申請提交過程包括兩個步驟，第一階段：提交1-2頁的摘要。第二階段，通過評審的摘要再進一步完善完成完整的申請書。王老師從（1）按標書具體要求進行準備🤸🏽♀️；（2）確定合作者；（3）分解標書工作任務、製定時間表🧝🏽♀️；（4）研究細節（理論依據🙍、方法🦗、可行性、預算等）四個方面向大家介紹了她去年CMB申請過程中的一些體會。
王老師申請的課題是關於中國兒童肥胖幹預的政策研究，在此之前🈶，她從未申請過CMB課題👳🏼，但是當她有機會看到這一課題招標後，她沒有輕易放過這個申請機會👼🏻，而是詳讀了課題要求🧙🏿👼🏻，在對課題要求充分理解的基礎上，她做了大量功課📜，首先是了解資助機構👨👧🧙🏼，知道它的招標原則是公開競爭🙋🏼，之後去了解它所關註的焦點問題🥛，資助幅度🕡，申請資格，評選過程等，並向這一項目的知情人咨詢項目申請過程的細節，並做出自己的判定。然後王老師考慮將誰納入到她的研究隊伍中，到底在標書中要不要出現“大人物”的名字？即使是在短短2頁的摘要中🪀🪵，王老師也提到了合作者的重要性。她的合作者是曾經來意昂進行過學術交流的海外學者🍩，她在完成摘要後，積極邀請對方協助修改🍡，並根據反饋的意見進行及時修訂🕵️🛍。當贏得第一階段的勝利後，她並未因此放松🧏🏽，而是繼續從理論依據、方法等方面豐滿自己的設想👵，甚至連研究將要結題時才會使用的表格也提前做好，一旦數據成形，立刻就能顯示結果。
參加活動的老師一致認為，王老師在課題申請的準備上花了大量時間和精力，課題的獲得實至名歸🚣🏿。同時🧎🏻➡️，對於如何繼續申請此類課題，王老師和參會老師歸納了以下幾個要點🦩：
1. 課題撰寫不能臨時抱佛腳，最好能有規劃性，要給自己留有足夠的修改時間。
2. 課題組人員分配要有不同的分工🤢👱🏻♂️，最好要有專業領域的人員參與，比如營養學家、兒少專家、統計專家🚛🕴🏻、政策專家等組隊申請。
3. 重視輔助材料🤲🏽🧑🏻🦼➡️，比如所使用的量表👩🏿🔬、問卷🧛🏼♀️🍋、測量方法等一定要詳細列在完整的申請書之後。
4. 認真👇🏿、踏實地做好每一步工作。
孟慶躍院長表示王老師的此次講座，不僅適用於CMB課題的申請🩵🦼，同樣也適用於其他類型的課題申請📼，當我們把事情做得至善至美後，即使這個課題不中🫳，下一個課題也會中的。同時，孟院長也向衛生政策與管理專業的楊莉、馮星淋和簡偉研老師表示了祝賀，祝賀他們獲得了2012年度CMB課題🍵。
雙語教學興趣小組活動旨在交流雙語教學經驗，搭建教師交流平臺，促進英語交流常態化🥄🫣。此次活動針對大家，尤其是青年教師既往提出的課題申請方面的困擾👶🏻，雙語教學興趣小組特別邀請同為年輕人，並在課題申請上有成功經驗的老師來進行有針對性的交流，在極大程度上鼓舞了教師的科研熱情，並對很多老師在課題申請🫴🏿，不僅僅是CMB課題申請方面有所觸動。與會的老師都認為雙語教學興趣小組活動為他們提供了非常有益的交流渠道🔀，對今後的科研，尤其是申請海外基金，將有重要的幫助🙍🏼。
意昂体育官网工會
2012-11-13
