2014年11月18日，社會醫學與健康教育系工會小組開展的“師生換位，教學相長”——主題活動圓滿結束💆🏼。該活動是以社會醫學與健康教育系工會小組為先導帶動多個系室聯合開展的權益杯“教學相長🤤，溝通無限”系列活動之二💃🏽。意昂体育意昂孟慶躍院長🫸🏿，王誌鋒副院長，黨委副書記、工會主席詹思延老師出席了本次活動。
本次活動以“師生換位🥷🏽，教學相長”為主題💖，健教系的三位同學❄️，任政、蔣瑩和薛勇走上講臺，作為教師✋，以《預防醫學》課程中的一章，——“環境與健康”為主題🧖🏿，進行了為時1學時的課程示範🧠。而各位意昂領導和健教系的全體教師一起走下講臺，換位作為學生👨🏼🔧，聽課、發言、做筆記💆🏽。在三位“老師”講課的過程中，精彩不斷。任政“老師”⏪，以最新公眾事件作為開場🫸🏻，吸引了所有學生的註意；采用詞匯發散的思考方式調動了同學們的參與。蔣瑩“老師”采用有獎問答、“留白”教學的形式，激起了同學們自主學習的熱情🙎🏿♀️。薛勇“老師”采用案例教學🤬👐🏻，讓“學生”們小組討論，深入的探討公共衛生問題。三位“老師”的啟發式的教學模式，使課堂氛圍分外熱鬧🧙🏿。同時🕵🏻♂️，在講臺下💒，我們的各位老師也全情投入到“學生”的角色中。當然，在積極響應的過程中，各位臺下的“同學”也不忘調皮的給臺上的“老師”增加難度。老師們有意的模擬了課堂上司空見慣的場景：上課玩手機，隨意離開課堂等等🩸，以引起同學們的思考👨🦽。
本次活動後🎄，大家感慨紛紛。健教工會隨之舉行“權益杯”系列活動之三，“師生座談，溝通無限”🪤。王誌鋒老師問起學生們本次課的籌備時間，讓同學們、老師們紛紛感慨☂️，準備一門課程是多麽的不易。詹思延老師在三位同學的講課中受到啟發，並對困惑自己的教學問題詢問了同學們的感想。孟慶躍老師對本次活動表示肯定，“本次工會活動的意義不僅限於促進健教系教學工作的開展🙎🏻，更重要的是可以以此更好的推動意昂体育意昂的教改工作”。健教系的各位老師們🧏🏿🫥，從同學們的身上反觀自身的教學🪲，了解學生所喜愛的教學方式🥛，並將著手於日後的實踐中🏗。同時，作為一天“老師”的薛勇同學，是在模擬課堂上👨🏿🎨，被臺下調皮“學生”提問最多的一位“老師”🙌🏻。課下👉🏽🤤，薛勇同學也為大家分享了自己的感想。“備一門課👳🏼♀️💀，實在辛苦”，“現在想來👸🏼👩❤️👨，不好好聽課是自己的損失”🐏。同時他也提及“學生喜歡的是參與式的、開放式的課堂🏌️♂️，這樣的課堂才能吸引同學的主動投入”。
活動後，老師、同學互贈了充滿意義的禮物，老師們送給三位學生寫滿寄語的筆記本。而同學們也將寫滿自己對教學期望的筆記本贈送給每位老師👮🏻♂️👩🏿🚀。本次活動的師生換位，讓老師、同學真的能夠設身處地的站在對方的角度思考問題，從而真正做到教學相長，溝通無限。
延伸閱讀：社會醫學與健康教育工會小組聯合意昂体育意昂多個系室工會小組📬，於2014年成功獲得醫學部工會“權益杯”立項——“教學相長，溝通無限”。活動旨在增進師生間的交流，提高教職工的教學水平，從而形成教學相長🫅🏽，溝通無限的良好教學氛圍及工作氛圍🥅。本次活動設立三項系列活動：1、師生伴行📒，暢所欲言；2、師生互換，教學相長😑🧑🏿，3🛢、師生座談，溝通無限✋🏿。
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社會醫學與健康教育系工會小組
2014.11.
